中学受験生の親の心構えその３：受験のための学習環境管理

　今回は「その３：受験のための学習環境管理」について書いていきます。現代の受験生にとって、受験勉強から逃避する誘惑は多いので・・・・・・高校生ならともかく、まだ実年齢が幼い中学受験生にとっては、親が学習環境作りをしてあげる必要があります。これらの学習環境は、本来は小４や小５から段階的に作ってあげる必要があるのですが・・・・・・とりあえず受験生の皆さんはすぐにでも実行すると良いでしょう。
 
　�@五大悪（ゲーム・マンガ・テレビ・ケイタイ・パソコン）の管理・・・・・・学習の妨げとなるゲーム・マンガ・テレビ・ケイタイ・パソコンは、学習マンガや学習ソフトなどを除いて受験生の目の前から撤去しましょう（笑）。ケイタイについては、家に帰ったら親が管理し、友達とのメール等に時間を割くことがないようにしてあげると良いでしょう。パソコンについては、小学生の場合は必要なときだけしか使わないと思いますが・・・・・・念のため書いておきました。中学生や高校生の場合は必須になります（苦笑）。
 
　�A生活時間の管理・・・・・・往々にして時間の使い方が下手なのが小学生です。ゆっくり食事を採る、のんびりお風呂に入る、次にすべきことを考えない・・・・・枚挙に暇がありません。時間は皆に平等に与えられていますが、限られているものでもあります。ならば時間を作り出すしかありません。普段の生活の中でもオンとオフを使い分けて、テキパキ行動できるようにしつけましょう。
 
　�B目に見える位置での管理・・・・・・作業する時間が決まっているとき（過去問を解くなど）は自室でも構いませんが、それ以外の時はできるだけ何をやっているかが把握できるように、子どもが親の視界に入る位置で勉強させるのが基本です。もちろん、その際は必要最低限の生活音はむしろあったほうが良いのですが、テレビなどは消しましょう。むしろ自室に追いやるべきは、受験生以外の兄弟姉妹です（笑）。ちなみに、テレビは朝以外はニュース番組を除いて見せないのが理想ですので、周囲の人全員で心がけましょう。
 
　�C教材・プリント・ノートの管理・・・・・・受験生本人がきちんと自分で管理できるようになるのが理想ですが、今までの生活習慣が原因なのか、本人の性格が原因なのかはわかりませんが、整理できない子どもが増えているようです（苦笑）。本当はこれが自分でできないと、難関校ほどプリント教材が多いため、私立中学に入学してから痛い目を見ることになるのですが・・・・・受験期だけは過去問の得点管理や間違い直しノートの作成などを行うために親が手助けしたほうが良いと思います。
 
　�Dデータの管理・・・・・・過去問や模試などの成績を記録したり分析したりするのも親の仕事です。どんな優秀な受験生であっても、小学生にはデータ分析や問題分析、弱点分析はできません。したがって、冷静かつ客観的（ここがポイント！）にデータを整理し分析しておきましょう。
 
 
　人間は環境に左右される動物です。まして子どもはそうです。私が中学受験勉強を始めたのは小５でしたが、受験勉強を始めてすぐに、テレビは朝の時間帯とニュース以外はつけないというのが家でのルールになりました。そのため今でも、必要と思う番組以外は見ません。ツールの奴隷になるのではなくツールを必要なときに使いこなせる人に育てたいものです。この記事が参考になった方は応援クリックお願いします！